
Il arrive souvent que des parents me demandent un rendez-vous pour leur enfant. Quand j’en ai l’occasion, je demande souvent à voir les parents d’abord.
D’abord parce que la plupart du temps, c’est le ou les parents qui observent que quelque chose ne va pas et qui souhaitent un changement. J’obtiendrai donc davantage d’information par la ou les personnes concernées par l’inconfort plutôt que par celui qui ne veut pas nécessairement que ça change…
Ensuite, il arrive qu’après ce premier rendez-vous on se rende compte qu’il est possible de travailler sans faire venir l’enfant(s) concerné(s) et donc sans lui rajouter une étiquette « à problème » sur son front. Ce qui permet aussi aux parents de garder le plein contrôle de leur cadre éducatif.
C’est donc lors du premier entretiens que l’on va définir ensemble la meilleure manière de travailler en fonction de la problématique rencontrée.
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